“如今‘兩學一做’學習教育如火如荼開展，我行動不便，其他黨員就上門給我‘送學’，真是感謝大伙。”黨員徐淑英在參加完黨員固定活動日活動后感激地說。

　　據悉，為深入開展“兩學一做”學習教育，堅持“學”“做”并重，確保真學、真懂，龍泉市劍池街道創新舉措，通過布點“微課堂”，堅持“微”特點，以黨員所需為學習內容，充分調動黨員干部參與積極性，使“兩學一做”學習教育開展的有聲有色，實現學習教育全覆蓋。

　　“‘微課堂’就是一個個不限學習地點、不限學習人數的小課堂，每個基層黨組織根據需要，以黨支部負責人、黨員為主講教員，深入到居民小區、樓院、中心戶及黨員群眾中去，開展‘兩學一做’學習教育、心理輔導和科學普及等‘微課堂’。”劍池街道相關負責人介紹說。在“微課堂”開展過程中教員既是學習者，又是教育者和傳播者，同時教員也對黨員、群眾在學習中所遇到的困惑進行專題解析，解疑答惑，達到“學、行”兩用的效果。

　　到目前,街道已在社區布點45個黨員中心戶“微課堂”、103個樓道學習站；在農村布點87個黨員中心戶“微課堂”。同時，街道從實際出發，根據不同類型的黨員采取不同的學習方式，對年老體弱、行動不便的黨員，采取“送學”方式；對文化程度較低的采取“結對幫扶學”；對于外出流動黨員則采取建立qq群和微信群“跟蹤督導學”的方式。

　　“現在一周有2-3次，村里的幾個老黨員會在晚飯后到我家，一起手抄黨章，有時候他們給我講當年艱苦創業的經歷，有時候我給他們閱讀時政新聞，很充實。”山里村的90后黨員中心戶趙興告訴記者，“微課堂”讓他們這些基層黨員得到了更全面的學習，也對“兩學一做”學習教育有了更深刻的認識。