臨海大田“互聯網+”助力“兩學一做”學習教育 |
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#!diantou!#5月3日上午,臨海市大田街道大田劉村黨員劉創通在自家網吧,打開“大田街道”微信號,點進他每日必看的——“指尖課堂”,開始這一天的“充電”。“這種方式的學習很好,編的內容簡單又生動,黨章黨規內容我們有興趣記,也記得牢。”劉創通告訴筆者。 以“指尖課堂”開展的學習方式是大田街道為更好地開展“兩學一做”專題教育而專門設立的。該街道搭建起“互聯網+”學習教育平臺,通過“網上+網下”“學習+實踐”的教育模式,保證黨員隨處可學習,隨時受教育,充分激發了黨員的學習積極性。目前,“大田街道”微信公眾號已有317名黨員關注,建立微課堂學習群38個。 “互聯網+學習”,黨員教育零遺漏 近日,大田街道的四樓會議室座無虛席,38個行政村黨組織書記、企業黨支部負責人、全體機關干部齊聚一堂,聽黨工委書記謝偉上黨課。 白筑村黨支部書記于興邦說:“街道的‘指尖課堂’,我每天都看,內容新穎,黨章黨規這些知識,用風趣幽默的形式展現出來,有圖片,有視頻。以往黨員學習日,我都愁沒素材;現在好了,結合街道推送的內容,大家學習的興趣濃厚了,積極性更高了。” 該街道利用“大田街道”微信平臺,每天在“指尖課堂”板塊發布黨章黨規和系列講話原文節選,將惠民政策、領導講話、街道經濟社會發展重點工作項目等內容有效分解成簡單易懂的“微話題”,黨員干部、群眾實時互動交流,點評點贊,進一步堅定理想信念,激發干事創業的政治熱情和內在動力。目前,已推出八期“兩學一做”文章,征集到民生工程、基礎設施完善等方面建議25條,收到發言150余次,批評意見56條。 為保證學習成效,街道實行“三微聯動”同步學。按街道、村、群眾分層建立覆蓋所有行政村的工作交流群。依托微信群、微信公眾號、微博“三微平臺”,構建起橫向到邊、縱向到底的24小時工作交流圈,有效擴大學習影響力,實現黨員教育管理零遺漏。 “線上+線下”,黨員力量沉下去 謝偉說:“‘指尖微課堂’開設的重點是加強黨員的學習,把黨性樹起來,關鍵是黨員的實踐,要讓力量沉下去,讓廣大黨員為經濟社會發展履好職、盡好責。” 該街道創新黨員實踐載體,通過“網上+網下”互動,多管齊下,凝聚正能量。每周的“周一學習夜”,開設“干部擂臺賽”,按照“黨員干部講、主要領導評、與會人員問”的流程,每周隨機抽取兩至三名黨員上臺交流學習心得,匯報近期工作情況,有效將學習成果轉化為實際行動,激發了干部隊伍爭創先進的“一池春水”。 村級層面,充分發揮“村務學社”作用,利用每月黨員學習日邀請專家對“兩學一做”內容進行深化講學,并結合村級重點工作,黨員干部獻計獻策,下到工作一線,助力重點項目。轄區內的康寧醫院因為環評公眾調查遲遲簽不下來,開業時間一拖再拖,砟溪頭村將這項工作作為今年的重點工作,每月的學習日,結合工作重點進行鼓勁發動,黨員干部包干走訪20多家周邊企業,成功完成康寧醫院環境評估公眾調查表,使得這項長達一年半之久的調查工作成功突破。 “流動之家”,流動黨員的心聚起來 在“指尖課堂”里創新開設“流動之家”欄目,針對流動黨員不能按時參加黨支部集中學習的實際,為他們私人定制學習菜單,將支部學習視頻、圖片、文本等內容制作上傳,采用“主會場+分會場”同步學的方式,讓黨的最新理論精神第一時間傳達到每一個流動黨員手中。目前,已有52名流動黨員關注“指尖微課堂”,占比達16.4%。 在外經商的上街頭村流動黨員小葉說:“‘指尖課堂’,我要點贊。我常年在外經商,村里每月的黨員學習日都不能參加,覺得很遺憾。現在有了‘指尖課堂’,能第一時間進行學習,我的黨員存在感更強了。” 大田街道組織委員徐世卿說:“為保障‘指尖微課堂’正常運行、發揮最大效用,我們一方面實施‘學分制’管理促學習實效,把學習結果記入年度考核內容,作為評先評優的依據;另一方面,實施多維度考核強運行保障,與機關干部績效考核、村級主職干部績效報酬相掛鉤,以考核促落實。” ![]() |
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