以主題教育來一次思想洗禮、行為糾偏，正是為了防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方，讓我們黨始終朝氣蓬勃。
有正視問題的自覺，才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板；有刀刃向內(nèi)的勇氣，才能解決問題、不斷進(jìn)步。
深入群眾聽意見、打開大門受監(jiān)督，才能掃清那些被忽略的“死角”，讓整改落實真正到位。
“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。”在中共中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記強調(diào)，“這次主題教育列出的8個方面突出問題，都是可能動搖黨的根基、阻礙黨的事業(yè)的問題，必須以徹底的自我革命精神加以解決。”
敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優(yōu)勢。習(xí)近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強的自我修復(fù)能力。今年是新中國成立70周年，我們黨在全國執(zhí)政也70年了。應(yīng)該看到，在長期執(zhí)政條件下，各種弱化黨的先進(jìn)性、損害黨的純潔性的因素?zé)o時不有，各種違背初心和使命、動搖黨的根基的危險無處不在。當(dāng)此之時，以主題教育對黨員干部來一次思想洗禮、行為糾偏，正是為了防止小問題變成大問題、小管涌淪為大塌方，讓我們黨始終朝氣蓬勃。
對于每一個黨員而言，同樣需要有自我革命的精神，不斷打造和錘煉自己。魯迅曾說：“革命者決不怕批判自己，他知道得很清楚，他們敢于明言。”對于初心，需要時時勤叩問；對于使命，需要鐵肩擔(dān)重任。初心和使命不是抽象的而是具體的，就體現(xiàn)在能否不斷審視自己、要求自己、檢查自己，讓自己的信仰更加純粹、腳步更加堅定。可以說，主題教育是一次難得的契機，能讓黨員干部在學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實的過程中，完成一次自我革命。
有正視問題的自覺，才能發(fā)現(xiàn)不足、找到短板。《老子》中有句話，叫“夫唯病病，是以不病”，也就是說，把問題當(dāng)問題，才能不出問題。主題教育把“檢視問題”貫穿始終，正是督促黨員干部好好查一查、找一找自己存在的問題。理論學(xué)習(xí)上，是不是還是“知其然，不知其所以然”？服務(wù)人民上，是不是還存在“被動等待多、主動作為少”？調(diào)查研究上，有沒有浮光掠影、走馬觀花？擔(dān)當(dāng)作為上，能不能勇挑重?fù)?dān)、主動亮劍？“若能反己，方見自己有許多未盡處”，多找找差距、多發(fā)現(xiàn)問題，就會看到自己還有許多“成長空間”，也才能在自我解剖、自我省視中更上層樓。
有刀刃向內(nèi)的勇氣，才能解決問題、不斷進(jìn)步。習(xí)近平總書記強調(diào)，要把“改”字貫穿始終。檢視問題是方法，整改問題才是目的。習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上，對整改落實提出了“四個防止”：防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實，防止以整改為名，層層填表報數(shù)，增加基層負(fù)擔(dān)。好不好，看實效；行不行，看執(zhí)行。“人患不知其過，既知之，不能改，是無勇也。”什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，真刀真槍解決問題，才能補短板、強弱項、固根本，防源頭、治苗頭、打露頭，達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的效果。
“群眾的眼睛是雪亮的。”對黨內(nèi)的一些突出問題，人民群眾往往看得很清楚。習(xí)近平總書記強調(diào)，“我們不能關(guān)起門來搞自我革命”。黨員干部初心變沒變、使命記得牢不牢，要由群眾來評價、由實踐來檢驗。我們開展主題教育，說到底是要解決黨內(nèi)存在的違背初心和使命的各種問題，進(jìn)一步堅守初心、擔(dān)當(dāng)使命，具體就體現(xiàn)在能不能讓群眾受益、是不是讓群眾滿意，這也是一種“效果導(dǎo)向”。深入群眾聽意見、打開大門受監(jiān)督，才能掃清那些被忽略的“死角”，解決好“沙灘流水不到頭”的問題，讓整改落實真正到位，讓主題教育更有成效。
很多問題的解決不能一蹴而就，解決問題也是一個長期的過程。正視問題，要成為一種自覺；刀刃向內(nèi)，要成為一種習(xí)慣。唯其如此，黨員干部才能成為時代先鋒，我們的黨才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
（本系列評論到此結(jié)束）